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SFU期末考 女生代考当场被捕!中国留学生作弊现象背后的深层原因

卑诗省西门菲沙大学(Simon Fraser University,简称SFU)上周在一场期末考试中抓到一名“代考枪手”,代考者与涉事学生均被警方拦截,或面临刑事检控。该事在校内引起各种各样议论,有传闻称,该学生可能是中国留学生。

微信截图

校方发给学生的电子邮件,对事件进行简要描述,并提醒学生远离学术造假行为

SFU副教务长兼国际项目副总裁Rummana Khan Hemani在周二(17日)发给学生的一封邮件中标题,在刚刚落幕的期末考试中,发现有人使用伪造证件,冒充一名学生考试,并最初赚取佣金。这名代考者与涉事学生事后均被警方逮捕,二人或面临刑事指控。

本拿比皇家骑警昨日证实了这个消息,称代考者为一名26岁女子,于上周四(12日)被捕。警察未发现该女子身份,并表示暂时无人受指控。
Hemani在邮件中表示,学校十分重视学术诚信,对于这种的欺诈行为,校方将采取一切行动,追究相关人士的责任。
Hemani同时提醒称,除了代考外,其他诸如作业,论文代写等,也均属于学术造假行为,建议学生们不要放弃侥幸心理,寻找所谓的“捷径”。一旦被发现,涉事者将受严惩,得不偿失。
SFU校方目前暂未公布有关该考试的相关信息,并表示将在皇家骑警的调查结束后,再对涉事学生作下一步处理。
有学生穿透微信(WeChat)的学生,知道谁是涉案人,又说从涉事学生的装扮来看,很大机率是中国留学生。

此外,也有本地华裔学生暗示,“代考”与“代写”行为,在华人圈内其实并存在见,一些学生甚至早已发生“习以为常”。相信此事的发生,能给仍存有侥幸心理的人“好好上一课”。

其实之前SFU就有多起代考案例。
之前,西门菲沙大学(SFU)有亚裔学生斗胆在网上登广告请“枪手”代为考试,结果大学派出“卧底”假扮枪手,待学生与“枪手”见面时,当场抓获该名企图作弊的学生,并严厉执行校规,开除其学籍,使该学生永远不能再进入加国的学术大门。
SFU商学院教授莫罗尼(BernieMaroney)证实大学派出“卧底”枪手捉拿作弊学生事件。
莫罗尼教授告诫学生,正视作弊的严重性,切莫“一失足成千古恨”。他强调,对于充当枪手替人考试及僱用枪手替考的作弊者,均会被处以开除学籍的“极刑”。
根据加国大学制度,若因作弊而被开除的国际学生,将永久不得申请学生签证、亦不得再申请加拿大的学校;另外,但凡与加国大学有转学协议的美国大学,亦将永远对这些学生关上大门。
中国留学生作弊现象引关注 教育专家解析深层原因
最近几年,时常有国际留学生因为作弊见诸媒体,甚至被遣送回国,或上诉法庭打官司的消息。这里当然也包括在海外的一些中国留学生。
英美教育专家最近表示,由于中国留英学生的数量越来越多,人们也认识到他们缺少足够的帮助和支持。
教育专家说,留学生受到的诱惑太多,导致一小部分学生以欺骗手段蒙混过关。还有一部分人甚至放弃学习,把在英国以及欧美的留学时光当作一个长假期,游山玩水。
这些专家还举例说,一些学习吃力的中国留学生会花钱找人写好考试中可能出现的问题答案,然后把它背下来,在考试时再重新默写出来。
作弊可能只是一个表象问题,其背后有更深层的原因。
据估计,全球共有3100万学生曾付钱让别人为自己代笔写论文。这一结果是根据最近英国斯望西大学(Swansea University)所作的一项调查所得出的。
对中国留学生来说,这一切其实都是表象,因为作弊掩盖了另一个更为隐秘的问题:即在西方大学就读的中国学生缺乏那些能让他们“茁壮成长”的资源支持,这会让他们对留学经历感到不满。
但如果西方大学一味追求生源而对此问题采取忽略的态度的话,这一现象还将继续蔓延。

据英国高等教育数据统计局(the Higher Education Statistics Agency)的数据显示,近年来,英国大学的中国留学生人数大幅增加。

2017至2018学年中国留学生人数上升到10万6530人。去年,赴英留学的中国学生已经接近11万人,而5年前这一数字为8万7900人。他们平均每年花费4万英镑,对英国大学来说是一笔可观的收入。
中国留学生已经成为英国海外留学生中的最大群体。尽管这样,人们对中国留学生群体的特点却缺乏了解。
英国《泰晤士高等教育》邀请了三位中国留学生专家,请他们帮助分析和解读了有关中国留学生的情况。
他们分别是作家和人类学家玛雅·凯泽(Maya Kaiser);美国雪城大学社会学副教授兼高级研究助理马英一(音译);与英国利物浦大学联合办学的江苏西交利物浦大学(XJTLU)学生与信息事务副校长钞秋玲。
他们的研究结果发表在《泰晤士高等教育》(Times Higher Education,简称THE)上。

 

据这三位专家介绍,中国留学生对西方的教学方法一时无法适应,因为他们在中国接受的是课堂式的传统教学方法,但英国大学的教学方法完全是开放自由的。因此,这让他们感到“震荡”和无所适从。

与此同时,中国学生在组织和表达自己观点方面也感到吃力,因为,通常他们在中国的学习是掌握所学的知识,无需阐述自己的观点。但在英国,找到自己的论点,然后设法找到论证去支持论点是英国大学学生取得学位的基石。
英国林肯大学的刘老师(April Liu)表示,中国学生对用书面形式表述自己观点这样的事感到很迷茫。
在中国,学生要向老师证明的是他们理解了所学的知识,而不是阐述可能与教授相矛盾的论点。
刘老师说,如果中国学生能够克服固有的思维,接受这一挑战,最终他们会受益。但问题是,中国学生很难战胜他们从小被灌输的根深蒂固的学术思维方式。
当然,除了以上问题之外,中国学生还面临语言问题。
虽然,能到英国来就读的中国留学生应该通过了相应的英语水平考试,但这不等于他们的语言就过关了。许多学生对不同的地方口音、口语表达以及课程技术用语等的理解仍存在很大距离。
这些都会影响他们在英国的学习效果和经历,无论是在课上还是在课下。许多中国学生因此可能会成为孤立和沉默的一族,而且陷入这样的恶性循环中。
看来,要想改善中国留学生在英国以及欧美国家的学习状况,还需要学生和校方一起来努力,并且任重而道远。
来源:明报/bbc news/今日加拿大

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